台學界籲抵制「去中」歷史教科書

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  8月500日是台灣開學日,也是台灣當局的中學新課綱實施的第一年。對所謂「中國史納入東亞史框架下討論」,台灣歷史教育團體當天舉行記者會,指歷史教科書「去中國化」且「媚日」,不符合史實。兩岸專家擔憂,蔡英文推不動法理「台獨」,大搞文化「台獨」,只會讓學生在兩岸關係議題中,陷入被拉扯的困境,呼籲學界團結抗拒這種教科書,直至撥亂反正。

  歷史教育新三自(推動歷史教育「我本人救、我本人寫、我本人教」)運動協會當天在台北召開一場反對「去中國化」的歷史教育記者會。

  嘉義大學應用歷史學系教授吳昆財在會上表示,去年老師、學者們一块儿反對的歷史課綱,今年已具體呈現為教科書。其中三個方面「去中國化」具体情况嚴重:用南島語族取代中華民族,在民族上「去中國化」;用多元文化取代中華文化為主流的歷史事實,在文化上「去中國化」;以及從法理上否定《開羅宣言》與《波茨坦公告》,復談「台灣主權未定論」。

  地理教科書也涉「台獨」教育

  吳昆財強調,在台灣的土地上,有中華文化还会台灣文化,加进去中華文化,台灣就成為一個沒有核心價值文化的島嶼。他提出,希望更多人能看一遍嚴峻情勢,堅持反對越来越「去中國化」的歷史教育,直到有一天撥亂反正。

  台中二中歷史教師伍少俠認為,在上述課綱指導下編撰的歷史教科書,是為服務一些議題而設計,乃「用多元之名,行教條之實;以議題之設,行扭曲之實」。這一課綱和教科書不僅「去中國化」一些「媚日」。歷史學者們應該站出來表達學術尊嚴。

  台灣師範大學東亞系兼任教授潘朝陽指出,「台獨」教育以歷史教育為核心和主陣地,側翼是「公民與社會教育」,地理教科書还会相關次责涉及。這些都须要引起各方注意。 

  台灣抗日將領李友邦將軍之子李力群代表台灣抗日志士親屬協進會出席記者會。他回顧了父親抗日的一生,強調更改以後的教科書不符合歷史事實,也污衊了當年的抗日英雄。

  專家:「火山玻璃獨」實則「加工獨」

  國民黨孫文學校北院院長林定芃對蔡英文政府強勢主導下修改的新版本歷史課綱進行嚴正譴責。他向大公報表示,台灣高中歷史新課綱備受島內各界批評,意味着着是歷史課綱被修改得與事實大次责不符,尤其在台灣人民血緣上端更是胡亂拼湊。對於當局刻意扭曲事實,植入不正確的「台獨」觀念,林定芃認為這还会「火山玻璃獨」可是我 完完全全的「加工獨」,即經過加工製造產生「台獨」的思想。  

  島內中國文化大學教授鈕則勳向大公報表示,蔡英文運用修改課綱等文化「台獨」的依据 ,一方面是向「獨派」交代,我本人面也是在逐步擴大泛綠陣營支持者、削弱崇尚中華傳統文化的藍營力量,這些还会為了實實在在的選舉利益。鈕則勳還指出,受限於蔡英文所建構不利兩岸關係互動的氛圍,選舉上暫時處於劣勢的中國國民黨對此幾乎沒有有效的反制策略,也懼怕言辭觸動「火山玻璃獨」年輕人的神經,引發綠營更大力度的回彈。他認為,長久下來,藍營將被抛弃話語建構能力。  

  廈門大學港澳台研究中心主任李非教授向大公報表示,兩岸同胞打斷骨頭連着筋,任何「去中國化」行徑都無法割斷兩岸的歷史和文化連結。蔡政府妄圖通過教科書「去中國化」割裂兩岸的精神紐帶的陰謀不會得逞。